如何教孩子学数学1到10 幼儿园数字1到10怎样教法

幼儿的小肌肉群发育尚不健全,初步书写数字时,手腕转动不灵活,握笔也很吃力,我在实际教学中按照有易到难、化繁为简、边抽象为形象的教学方法,帮助孩子较快的.

拿数字卡片,数字是由卡通漫画画成的,教小朋友的时候就教他们象形记忆,比如说:1就跟衣服的衣同音,让小朋友们指着自己的衣服说,今天我穿了一件美丽的衣服.以此类推,帮助小朋友们记忆,生动有趣,贴合实际!教学(jiào xué),汉语词语.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人.教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展.

第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中.

教孩子认识1~10的数字要从具体实物开始,数手指、1、2、3、4、5,上楼梯,一级、二级,分饼干等,一块两块,这样孩子不就知道了,我记得自己教女儿2+2等于几的时候,她老是回答不出来,可是给她2块饼干,再拿来2块,她就知道一共有4块了.所以,知识是学来用的,千万别教枯燥了

记住数字的形

凭时生活的点滴都可以教孩子数学,如上楼梯时可以教孩子一阶一阶的数楼梯,吃饭发碗等小细节都可以教孩子数学,也可以采用形象生动的事物教孩子认识数字,如1像铅笔来写字,2像鸭子水上游,3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像哨子吹口哨,7像镰刀割青草,8像胡芦来装酒,9像气球天上飞,10像筷子夹鸡蛋等口诀来帮助孩子更好的记住数字.

1-10,简单来就是十个数字,10个符号,大人可以自己试试,自己一天一次要学会写新的是个英文单词是啥感觉(不是很容易的事情).可以说,1-10这是个符号对幼儿来.

1、先写1,再写7,接着写4(从一笔到二笔,而且笔画较直)2、0——3——6——9(圆圈与竖是基本元素,)3、2——5(圆与横是基本元素)4、8(扭一扭,扭来又扭去,最难写) 写的时候配合以儿歌,注意区分.

教学目标 1.能数出数量是10的物体的个数,知道10以内数的顺序,会比较10以内数的大小,会读、写10,掌握10的组成. 2.使学生初步学会计算得数是10的加法及相应的.

把数字描述成孩子认识的物体,比如1像铅笔,2像鸭子等等,祝开心.