几岁可以检查远视储备 4岁远视储备值50度

3岁前远视储备300度4-5岁孩子储备150到200度6-7岁孩子100到150度8岁100度9岁75度10岁孩子50度11岁25度12岁正视.

如果需要检查远视储备的话建议你到专业的眼科医院或者是视光中心,进行详细的检查之后会得出结论,远视储备的检测的适宜人群为学龄前儿童,8岁或9岁以下的儿童..

远视储备指的是调节储备.成人正常眼轴约24mm,眼轴每增长1mm,则近视增加-3.00D.眼轴每缩短1mm,则远视增加+3.00D.儿童的眼轴没有发育完全,比成人眼轴短,所以儿童会有轻度远视是正常的(+3.00以内),也就是孩子都有远视储备.随着儿童年龄逐渐增大,眼轴也随之增长,在16~17周岁时,眼轴发育基本达到24mm,此时的眼即为正视眼,儿童从远视眼发育为正视眼之间的屈光度则为调节储备.如果儿童的调节储备提前用完:眼轴长度过早的发育至24mm,提前成为正视眼,那么到了成年后,眼轴则会比正常人眼轴长,也就成为近视,所以孩子都需要有远视储备.

儿童发育理想的生理屈光值,三岁+2.50度,四岁+2.25度,五岁+2.00度,六岁+1.50度,七岁1.25度,八岁+1.00度,9岁+0.75度,10岁+0.50度,加号代表的远视,后面是多少度,

远视储备不足,意思就是孩子近视的可能会很大,这种时候,不要再让孩子玩手机电脑,看书也要减少,总之,减少近距离用眼,每天保证2小时户外活动,多吃蔬菜水果,少吃一些甜食

意见建议:你好,这种情况说明孩子的视力调节能力差,需结合临床采取措施

病情分析:学龄前儿童的眼睛,由于生长发育的原因,眼球较小,眼轴并未达到成人水平,眼睛的前后轴较短,眼睛所看到的景物于是会聚焦到视网膜后面的位置,有些类似远视眼发生的情况.不过孩子的这种“远视”是生理性的,随着儿童生长发育和眼球成熟,会逐渐减弱或者消失.5岁的孩子平均拥有150度的远视,他们就把这150度称作“远视储备”.意见建议:有观点认为,远视储备下降,正是近视出现的早期信号,哪怕这时候孩子的视力检查是正常的,这是由于青少年儿童眼肌的调节能力强,眼球发育快,视力的正常很容易将眼球的改变掩盖,造成视力正常的假象.

眼球前后直径的改变间接反映在屈光检查结果上,通过散瞳检影检查,我们得知孩子的准确屈光度数,评价孩子的视光状况.远视储备就是孩子对应年龄的屈光状态,结果如下表:与年龄对应的储备值的改变,预示着孩子视力问题的出现.近视的早期常见远视储备下降,选择专业视光机构进行准确检查、诊断也是近视防治工作取得突破的关键.其次就是要保护好孩子的双眼,1、要合理的科学用眼(看书写字1小时,休息或远眺10分钟或使用加加明5-10分钟);2、饮食营养要得当(补充必要营养,增强体质提高眼睛抗疲劳能力)3、加加明的帮助(学生、电脑一族每天使用,消除眼疲劳、放松大脑,提高学习效率.坐着、躺着、看书睡觉都可以用,不占学习时间)

当调节放松时,平行光线经过眼的屈光系统后聚焦在视网膜之后.远视眼的远点在眼后,为虚焦点.因此,典型的远视不清,视近更不清.当远视度数较低时,患者可以利.

远视储备,是学龄前儿童的眼睛由于生长发育的原因,眼球较小,眼轴并未达到成人水平,眼睛的前后轴较短,眼睛所看到的景物,于是,会聚焦到视网膜后面的位置.有些类似远视眼发生的情况,这种远视是生理性的,随着儿童生长发育和眼球成熟,会逐渐减弱或消失,孩子平均拥有150度的远视,就把这150度充作远视储备,而有些儿童远视储备下降,是近视出现的早期信号,孩子视力检查是正常的,也要引起注意,青少年儿童眼肌的调节能力强,眼球发育快,视力正常很容易将眼球的改变掩盖,造成视力正常的假象.