如何做改错本 如何做好英语改错题本

就是把你做错的题目抄一遍,工整的抄在纠错本上,然后把错误的地方用不同颜色笔(最好用红笔)标记、订正,在旁边写上其原因 如:Daming writes as ____(careful) as Lingling. 这个句子里错误的答案(自己的)先用黑笔或其他笔填上去,然后用红笔在上面划一下,或打叉,再写上正确答案及其原因 希望对你有所帮助!

一、要让教师明白“纠错本”的作用 从教师教的角度来分析,很大原因是老师缺乏对学生在该知识点上有可能会产生的各种思维误区的预见性,不能把问题消灭.

数学的纠错本是,并不是自己错一道题就写上一道,数学纠错本上主要是记录那些新的解题方法,或者是自己解不出来的题目.语文纠错本主要是纠正那些字词读音,判断.

常见的《改错本》有三种类型:一是订正型,即将所有做错题的题目都抄下来,并做出订正;二是汇总型,将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;三是纠错型.

做一份电子版本的,纸质的放在错题本上,考前打印出来做一下,练手.

时间紧就不要再整理到本上了,拿出练习册,把做过的题看一下,需要整理到本上的就用荧光笔就是那种粗的,颜色鲜艳点就行,把题目做明显的标记,也可以具体分类,把完全没思路的,和似懂非懂的,还有其他的,用不同颜色画上也行,,这样下次翻页的时候就一目了然,以我当学生的经验,错题本很费时间的,很多真正学习好的是没有错题本的,一味的纠结于错题本肯能会被这种形式左右而不是追求学习本身,当然,观点仅供参考

一点经验吧 第一,不能所有错题都摘抄上去.比如,因为粗心错的题目只要记一两道来提醒自己;因为新的语法知识而做错的要重点记,并用红笔在旁边标注语法知识;因为一些固定搭配、词组记不住而做错的,要把词组写在旁边(也可以不记题目,只把词组记在短语本上) 第二,错因(固定搭配、特殊用法等)一定要用红笔表在旁边 第三,类似的题目、做对比的题目要在旁边标注:对比第几题(所以错题本要标题号哦) 第四,可以专门留一块写容易错的单词,我的本子上还专门留了一块,用来记那种“不说你就错,一说你就恍然大悟,后悔自己那么笨”的题目(献丑了,我有时候不记得 第三人称动词要加s的)

先把错题看一遍,学会,容易出错的先做上标记.过些日子再看这些做标记的题,如果还出错,那就整理在错题本上,切记错题要少而精,不要盲目求积累的多,关键在学会这些题.别忘了经常翻阅错题集.另外,改错题时尽量用自己的语言解析题目,力求准确,用词规范,这样还可以锻炼思维.

先分科把错题找出来,按知识的板块集中到一个专用的本子上.当然,要留下足够的位置作答.先把错题搞清楚(但不是在建立时把答案也抄在上面),过一周后,再去做这些题目.看是否做对,如果不对,要弄明白还有哪些地方是不清楚的,再搞清楚.过两个星期吧,又做一遍,这回可以在原来的位置贴上带“不干胶”的改错纸,再在上面做.争取在学期结束前做上三次左右.当然,如果下次再做时,已经非常熟练了,也可以不用去做,只将该道题目所涉及到的知识点回忆一下也行的.这样就会学得轻松了.以后在期末总复习的时候,就要有目的的将这些错题有关的知识点多注意了.

一个习惯的养成至少需要维持一个月的不间断.但是由于人的惰性,单单依靠自觉值不可能很好的使这个习惯养成.纠错本的正确用途在我看来是为了让相同的错误以后不.