小学生如何整理错题本 错题本最佳格式图片

lz你好错题本主要是根据自身的情况,查缺补漏,有选择性的整理.首先就是那种错很多遍还会错的,要好好整理.其次是那种第一次不会做看了答案才知道的题目,以及不明白但蒙对了的题目(可以在做题是做好标记方便整理).还有就是你就得比较重要的题目,怕自己以后会遗忘也可以整理起来.理科的错题本像物理化学建议可以在题目下方简单的记一些解题思路和知识点,另外可以直接把试卷或练习本上的题目直接撕下来贴在本子上,不行的话,整理错题时可以简单的交代一下题目给的条件,去除不必要信息,长句缩写,只要自己看得懂就行了,不然太累了.希望对你有帮助

摘要: 本文首先提出建立错题集的必要性,然后引导学生收集整理错题集,并合理有效利用错题集,使其发挥变“废”为“宝”的神奇教学作用.关键词: 小学数学 错题集 反思学习针对小学生在小学数学学习过程中经常会出现做错题的情况,教师应该要求学生每人备一本错题集,把平时课堂学习,课后作业和考试中的错题习题都摘抄到错题本上,并进行整理、概括和分析,充分重视并发挥错题集的作用,帮助学生积累学习经验,帮助教师自身及时发现教学问题等.

每次考试以后,把错题整理到错题本上.每周把数学家庭作业和课堂作业的错题再重新做一遍.不懂得地方,要让学生充当小老师讲解一下,这样有助于他顺利弄懂问题,以至于不在同一个问题上犯同样的错误.周测或者月考以及期中期末考试以前,把以前做过的卷子上的错题重新做一遍或者看一遍.

内容提要控制整理数量失误原因分类记录切题方法罗列考点盲点相关题型解答更换补充活页定期复习筛选常见的“错题集”有三种类型: 一是订正型,即将所有做错题的题.

首先要在错题本的旁边注上完整的分析过程,主要有四个部分:1、为什么错了?分析原因;2、应该怎样做?标明解题的正确方法及依据原理;3、有无其它方法?哪种方.

先抄下原题,再改正.最后写上做题的正确思路和自己的反思就ok了吧, 一般小学三年级以后都应该准备错题集

一、分阶段、分类整理.一般如果你是高一高二,还未到综合复习阶段,学习都是新知识加盖旧知识,你可以按每个章节遇到的错题进行分类,这样期末复习时,就能安排.

总体来说,建立错题本,必须注意以下内容: 1.分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题目进行整理、分析、归类. 2.分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思.

一、建立错题分析本的用途 1、可以作为辅导学生的典型例题展开讲练,让学生感悟、积累、提高. 2、可以作为第二节课的课堂作业和单元过关测试题. 3、作为学生考试之前的复习资料,这时候可让学生重读、重做错题. 积累的错题多数是学习的重、难点,经过反复出现和多次变式训练及错题重考,学生对知识的掌握都比较扎实,错误得到了比较彻底的纠正.这样做既避免了题海战术,节省了时间,又提高了学习效率.

错题本是提高小学数学教学质量的重要手段,因此如何有效应用错题本显得十分重要.阐述了如何应用错题本来提高小学数学的教学质量,旨在为小学数学教学提高参考..