AP考试题答案? 2020ap考试时间
AP考试是如何评分？
AP 评分标准
您的分数是多项选择部分和自由回答部分中分数的加权组合。最终分数按5分制报告，如下：
5 =非常合格
4 =合格
3 =合格
2 =可能合格
1 =无推荐
“合格”表示您已经证明自己有能力在大学的某个特定学科上完成入门级课程的工作。许多大学授予3、4或5分的学分和分班；但是，每个学院都会决定接受哪个分数。要查看AP分数的大学政策，请访问我们的AP信用政策搜索。
多项选择部分由计算机评分。扫描每个答题纸，正确答案的总数等于多项选择分数。
选择题部分电脑评分，每份答题卡被扫描，且正确答案的总数量即相等选择题分数。
免费回答部分（论文和开放式问题）在6月的前两周举行的年度AP阅读中获得评分。专门任命的大学教授和经验丰富的AP老师对该部分考试进行评分。
自由回答题在六月的头两周由特别任命的大学教授和经验丰富的AP教师手工批阅此部分。
来自自由响应部分和多项选择部分的总得分被合并以形成综合得分。然后，使用统计过程将这些综合得分转换为5分制，以确保例如今年的3分反映与去年的3分相同的成就水平。
总分由自由回答题部分和选择题部分结合形成总分。这个总分经过特定的统计过程被转换成5分制，以确保例如本年度的3分反映3年前同等的3分水平
可以报英寰教育哦！
vfp试题2
看题目是〔vfp试题2〕，以为只有两道题，进来一瞧才发现有这麼大一堆呀．．．
21．操作的数据库中有字段：姓名（C型）、出生日期（D型）、工资（N型），要显示当前记录的姓名、出生日期和工资，可使用的正确命令是：(B)；
A）？姓名＋出生日期＋工资
B）？姓名＋DTOC(出生日期)＋STR(工资,6)
C）？VAL(姓名)＋VAL(出生日期)＋工资
D）？姓名＋出生日期＋STR(工资,6)
22. 函数LEN("ABCD"-"ABC")的值是(C)；
A）1
B）6
C）7
D）3
23.若内存变量x="FIRST",显示该内存变量的值，应使用的命令是(B)；
A）DISPLAY X
B）? X
C）? &X
D）SAY X
25．函数LEN("ABC"-"ABC")的值是(C)；
A）0
B）3
C）6
D）7
26．下列说法中,不正确的是(B)；
A）在一个工作区总能打开一个表文件
B）在一个工作区可能打不开一个表文件
C）同一时刻,一个数据表只能在一个工作区开启
D）不同时刻,一个数据表可能在不同工作区开启
27．在定义Visual Foxpro 的数据库中表文件的结构,其逻辑型、日期型、备注型字段的宽度分别固定为(D)；
A）3、8、4
B）1、6、4
C）1、8、任意
D）1、8、4
28．计算表中所有职称字段值为“工程师”的总人数，并将结果赋予变量ZRS，可使用的命令是：(C)；
A）COUNT 工程师 TO ZRS
B）SUM FOR 职称＝”工程师” TO ZRS
C）COUNT TO ZRS FOR 职称＝”工程师”
D）AVERAGE TO ZRS FOR 职称＝”工程师”
29．在VISUAL FOXPRO 中，要从外存储器中删除一个数据表文件x.dbf，使用的命令是：(D)；
A）DELE X.DBF
B）PACK X.DBF
C）ZAP
D）DELE FILE X.DBF
要从数据表文件（假设此表已经处于打开状态）产生一个扩展名为.TXT的文本文件,应当使用命令(C)
A）MODIFY FILE
B）CREATE
C）COPY
D）MODIFY COMMAND
30．若打开的数据库共有20条记录,执行了GO 5命令，再执行不带任何选项的LIST后,记录指针指向的是(B)；
A）文件头
B）文件尾
C）第5号记录
D）第20号记录
31．要生成数据表STD2.DBF，要求其结构与现有数据表STD1.DBF相同，但其记录不同，其建立的方法是(?)；
A）USE STD1
B）USE STD1 COPY TO STD2 COPY STRU TO STD2
C）COPY FILE STD1.DBF TO STD2.DBF
D）CREATE STD2 FROM STD1
注：这题答案有点儿乱！是你哪儿弄错了，要做到本题的要求，应为以下情况：
USE STD1
COPY STRUCTURE TO STD2
32．下面的命令中，不是专用的执行查询的命令是(D)；
A）LOCATE
B）FIND
C）SEEK
D）BROWSE
33．在VFP中要对数据表文件AB.DBF进行更名的操作应使用的命令是(A)；
A）RENA
B）REPLACE
C）ZAP
D）MODIFY STRUCTURE
34．将A盘根目录下的STD.PRG文件复制到C盘的\DB子目录,应使用(B)
A）COPY A:STD.PRG C:\DB
B）COPY FILE A:STD.PRG TO C:DB\STD.PRG
C）COPY A:STD.PRG TO C:\DB\STD.PRG
D）COPY TO C:\DB\STD.PRG
35．要对所有职称字段值为“工程师”的记录之工资字段值加150元,应使用命令(D)
A）CHANGE 工资 WITH 工资+150 FOR 职称="工程师"
B）REPLACE 工资 WITH 职称="工程师"
C）CHANGE ALL 工资 WITH 工资+150 FOR 职称="工程师"
D）REPLACE ALL 工资 WITH 工资+150 FOR 职称="工程师"
36．使工资表GZ.DBF按降序排列,要建立一个新表文件PXK.DBF,应使用命令(A)
A）SORT ON 工资/D TO PXK
B）SET INDEX ON -工资 TO PXK
C）INDEX ON -工资 TO PXK
D）SORT ON 工资 TO PXK
AP考试备考：物理课程都考什么？
有志修读的高中生可任选其中一门、两门或三门。与课程相对应，AP物理共设有三门考试，每年五月举行。1.AP物理课程介绍 美国大学理事会（The College Board）主办的AP物理课程共有三门，分别是物理B，物理C－力学和C－电磁学。有志修读的高中生可任选其中一门、两门或三门。课程B的深广度相当于美国各高校为非理工科专业的本科生开设的物理入门课程，涵盖牛顿力学（占35％）、流体力学与热力学（占15％）、电磁学（占25％）、波与光学（占 15％）、原子与核物理（占10％）等多个物理分支，覆盖面广，但深度浅显，所用的数学工具不涉及微积分，仅需代数及三角函数。课程B与中国高中物理的衔接度高，适合对高中物理有较好掌握、但无微积分基础的高二、高三学生修读。课程C－力学与C－电磁学相当于美国各高校为理工科专业的本科生开设的力学与电磁学入门课程，需懂得微积分，适合有微积分基础且有意报考理工科专业的高二、高三学生修读。2.AP物理考试介绍 与课程相对应，AP物理共设有三门考试，每年五月举行。物理B的考试共三个小时，分为多项选择题（multiple-choice question）部分与自由解答题（free-response question）部分，二者权重相同，各占一个半小时。第一部分共有七十道选择题，平均每题只有约七十五秒钟的解答时间，重在考察学生对物理概念与理论是否有广泛的掌握，不涉及复杂的计算，该部分不允许使用计算器。选择题有五个备选项，只有一个正确。第二部分有六至七道问答计算题，每道题通常又包含几个小问。考生需用标准英语和数学符号逐步写明如何通过推理和计算得到最终答案，阅卷老师按步骤给分。该部分可以使用计算器。此部分还会给考生提供一个常用物理公式和常数表。AP物理课程强调概念的深入理解 AP物理课程评价的主要方式是书面考试。通过考试强调概念理解，成为鼓励更好地进行教学实践的一种重要方式。AP物理顾问小组认为，设计书面考试时应注意以下方面：（l）AP物理课程强调概念理解，而不是数学技巧。试题应当强调将物理关系转换成算式的技能，而淡化算术演算。（2）要求学生对推理过程做出解释。这样能对学生的理解力作出评估。（3）强调将知识应用于新的情境。因为新的情境需要更深、更灵活的概念理解。（4）AP物理课程使用开放式（Open-ended）问题，而不用自由回答式（free-response）问题。因为自由回答式问题有多个相互依赖的部分，这容易使学生借助讨论找到现成的答案而置身于真实生活情境中的开放式问题常常需要独创性的推理，能帮助学生强化物理学与身边世界之间的联系。（5）命制反映普通学生错误概念的多选题。这种多选题可以是有不止一项正确答案的多选题，也可以是要求既选择一个正确答案，又选择一个正确理由的多选题。（6）给大多数有准备的学生留有充分的时间以完成每个问题。AP物理课程重点在于考察学生知道什么，让他们有足够的时间表达自己的理解水平，而不是看学生回忆或应用现成的知识有多快。（7）使用创新性的问题探测理解深度。如让学生把其他学生对自由回答式问题的解决方案进行排序，这种练习不仅要求理解给定问题，而且要求区分不同的答案，并从中识别正确的答案。（8）设计对实验数据进行分析和解释的问题，或要求学生根据他们的综合知识来概括简单实验的设计，以测量学生的理解程度。（9）AP物理课程改良赋分技巧。在刚性赋分策略中，正确回答问题的每个子部分都会得分，但评卷人并不能合理地判断学生的思考能力。
美国AP-physics题目,寻找正确答案
一辆红色轿车及绿色汽车，除了相同的颜色，对每个相邻车道平行X轴的其他行动。在时间t = 0时，红色的赛车在xr = 0和绿色汽车是xg = 230米如果红色车有21.0公里等速/ h时，车辆通过彼此在x =46.5米，如果它有四十四点○公里等速/小时，他们通过在x = 76.6米彼此
什么是（1）初始速度（公里/小时）和（b）在绿色汽车加速？
帮各位翻译出来了，本人对数学不行，让给广大群众了。。