高中数学化简，这一步是怎么得到的？

高等数学,这一步是怎么化简的?

因p1(x0,y0)是椭圆上的点,满足椭圆方程,故把x0=9/x y0=(3y)/x代入已知椭圆方程得: (9/x)^2/9+(3y)^2/x^2/4=1 9/x^2+9y^2/(4x^2)=1 36+9y^2=4x^2 4x^2-9y^2=36 x^2/9-y^2/4=1

问一道高中数学题目,第一步怎么化简得到的,分子2怎么来的

解答: 属于分离常数的方法 (1-x²)/(1+x²) =(-x²-1+2)/(1+x²) =(-x²-1)/(1+x²)+2/(1+x²) =-1+2/(1+x²) 分子2就是这样出来的.

【高中数学】这几步式子分别是怎么化简的,求告知

高中数学题求解. 就是不明白这一步怎么化简过来的. 希望能说明白

分子分母同乘(根号下x+1)-(根号下x-1)

高等数学,极限化简 划圈的那一步是怎么来的?

解:令∫(0,π) xsinx/(1+cos²x) dx = I,再令:x=π-t,则:0≤t≤π.I=∫(0,π)(π-t)sin(π-t)/[1+cos²(π-t)]d(π-t)=∫(π,0)(π-t)sint/(1+cos²t)dt=π∫(0,π)dcost/(1+cos²t)-∫(π,0)tsint/(1+cos²t)dt =π∫(0,π)dcost/(1+cos²t) - I ∴ I = (π/2)∫(0,π)dcost/(1+cos²t) =(π/2)∫(0,π)dcosx/(1+cos²x)

请帮忙数学上极限化简的这一步是如何变化的

两边分别化简就得到了 左边括号内=(x-2)/(x2-1),为2阶无穷大 右边括号内=(x-1)(x-2)/(x2-1)=(x-2)/(x-1),为1阶无穷大 两者不相等.

问一道高中数学题目关于定义域的.后面那步 怎么化简得到的

关于化简,把分子加1再减1变成2-﹙1+X²﹚,再和分母相除即可.

高中数学的化简的题目有的时候觉的特别难就是看了答案知道是怎么回

找同类题,一道一道做,不会看答案,再总结,再做下一道.(必要时还得问老师).这样就好了.

高一数学.这个是怎么化简的?

sin(3π-a)=sinasin(3π+a)=-sina希望采纳谢谢!

谁能帮我看看这步化简是怎么来的(高中数学) 3a.2^k - 3a.2^(k - 1)=9a.

还是等于9a.2^呀