如果你家孩子一天提问你100个问题，你如何回答？(如何回答孩子的提问好呢？)
如何回答孩子的提问好呢？
小孩子都有这个过程，好奇心重说明孩子聪明，在思考问题，在回答孩子问题的时候尽量使用规范用语，语气要适合孩子，语速要放慢一些，在讲解答案的时候可以借用一些动作。如果对孩子的提问你不清楚的时候，你可以告诉孩子“我也不知道”，然后你应该引导孩子一起去寻找答案，不是敷衍了事。要培养孩子“打破沙锅问到底”的精神。如果孩子的问题太多，你觉得有些回答不过来或感到烦躁的时候，你千万不要抱怨宝宝，更不要说：“烦死了，你怎么那么多问题？”这样会打击孩子思考和学习的热情。你可以这样说：“这是今天妈妈回答你的最后一个问题，我们还有很多事情要做呢？明天再开始。”这样既不伤害孩子，也没有打击孩子的热情。如果有条件，在你回答问题的时候，你可以采取操作游戏材料的方式帮助孩子理解答案。在回答某些问题的时候，家长首先要判断一下，依据孩子的认知水平、操作能力及相关经验，孩子能不能解决或回答这个问题。如果可能，你最好不要直接回答孩子的问题，而应该引导孩子自己去寻找答案。
面对孩子的提问,该怎么正确回答?
我们家长每当孩子有问题提出来时，通常家长会不当回事，这样很容易挫伤孩子的求知欲。因此，当孩子提出问题时我们家长不但要认真去听，还要做到酌情对待。那么，这其中有哪些技巧呢？
1、如果是对待知识的问题，我们家长要以启发为主，不宜说得太透，这样就给孩子有发挥想象的空间，还要保护其不会误入歧途。对于孩子能理解的知识应一语道破。
2、如果是对于生理方面的知识，家长要根据孩子的年龄和理解能力，可以采取直接明了的回答或推到适当的时候，但都要给一个合理的答复，千万不可给孩子留下一个胡乱猜想、日夜不解的尾巴。
3、如果是对于一些循环问题，如“天上有什么?”“星星”。“星星里有什么?”“石头”。“石头是什么?”“……”。家长对这类问题，可用反问的方式把问题推回去，如“你说呢?”或“你可以自己想一想再画出来。”这样家长既可以把自己解脱出来，又能给孩子以探索想象的机会。
家长课堂：怎样正确对待孩子的提问
孩子是好奇好问的，父母对孩子提问的态度和回答方法直接影响到孩子求知的欲望和智力的发展，那么，为了更好地促进孩子的求知欲和智力的发展，我们应该如何正确地对待孩子的提问呢？
1．必须接纳孩子的问题
孩子经常提出一些令人忍俊不禁、无法回答的问题，如果家长不接纳孩子的问题，只是一笑了置之，敷衍了事或粗暴制止，久而久之，孩子就不想再问了，这将导致其智慧的萌芽逐渐枯萎。因此，家长必须接纳孩子的问题。
2．尽可能立即回答
孩子注意力不持久，如果不马上回答，孩子或忘掉了刚刚问的问题，或兴趣降低，都会大影响其智力的发展。当然，这里所说的立即回答，并不是主张马上把问题的标准答案直接"告诉"孩子，而是说应该立即受理孩子所提出的问题，并努力通过对问题的受理来促进孩子对有关问题的思考，促进其能力的发展。
3．以问代答
为了鼓励孩子养成有问题先自己动脑筋思考的习惯，对孩子的问题可适当地反问孩子，反问时要启发、引导，问题的难度要适宜。平时许多父母惯于用对与不对、可以与不可以、好与不好等肯定或否定的回答，如孩子问："妈妈，你看我算得对不对？"，妈妈回答说："对"，孩子问："爸爸，这朵花漂亮不漂亮？"，爸爸说："不漂亮"，这样的回答虽然简洁明了，但不如这样回答"你认为怎么样？""你认为美吗？"更能促进孩子的思考；如果孩子回答："不美"，你又可以这样问："为什么不美？"……，经常用反问，能促使孩子主动积极地思考问题，并渐渐地形成对周围事物特有的、属于自身的认识。有些问题孩子问你，只是想验证一下他自己的想法，这时你采用反问的方式正合他的心意，并且这样的回答比你挖空心思去从科学的角度来回答更能让孩子感受到满足。如孩子问："男的和女的有什么地方不同？"对于这个问题，如你回答说，男的有力气，女的温顺。这不符合现代社会的实际情况。如果你回答说，男的有胡子，女的没有胡子。可是现实中，孩子看到的却是男孩和部分男的是不长胡子的。对孩子的这一问题你可以这样反问他："你看男的和女的有什么地方不同呢？"可能孩子会迅速做出反应，得意地回答："这个问题我知道。男的短头发，女的长头发。男的不穿裙子，女的穿裙子等。"爸爸听后，可在重复孩子答案的同时这样附和说："对，爸爸也这么想的。"这样的回答就很得体，又鼓励了孩子的创造力。
4．和孩子一起看书研究
当遇到无法解答或难以系统而科学地回答的问题时，家长应和孩子一起找书研究，要边看书边用孩子能够理解的词句向孩子解释。这会使孩子从小养成查字典、看书的习惯，将来遇到疑难问题就知道如何自己去找答案。
5．间接回答
孩子的提问是各种各样的，有的答案是孩子心理水平难以理解的，或者极平常的事情，会使大人难以回答，或者即使回答了，也难以使得孩子感到满足。如果这种体验连续几次之后，孩子提问的次数就会减少，甚至会使得孩子对事物失去了应有的好奇心。如："太阳为什么会落下去？"这个问题，如从太阳与地球的关系上回答，或是用动力学说来回答，孩子不能理解。因此，要根据实际情况和孩子的年龄特点，采用拟人化的方法给予间接回答："一到晚上，动物们回家睡觉了，太阳公公也到山的那边去啦。"又如，晚上在外面散步，孩子看见月亮后会问："妈妈，月亮为什么跟着我们走？"你可以这样回答："因为月亮喜欢我们。"这样的回答虽然不符合相关科学原理，但却能使孩子的好奇心得到满足。
5．以答引思
有些提问，答案多个，如果以一概全，简单作答，是不科学的。如有的提问："冰箱里的灯怎么熄了？"可答"我说可能是停电了，你说呢？"巧妙启发，抛砖引玉，点燃思维火花。孩子会开支脑筋："我说可能是冰箱坏了，可能是灯泡炸了……"再如，听完"狼和小羊"的结果，狼向小羊猛扑过去时，孩子提问："吃了小羊，还是没吃？"如果简单地说吃了或没有吃，都违反了作者的意图，应利用这些"空白"，发展孩子的想象力，比如，用辅助提问："牧羊人赶来了，会是怎样呢？聪明的乌龟赶来了又会怎样？"等等，启发孩子发挥想象然后自己作答。
对学生和学生家长提问,提出100个问题（问题都是关于寒假里干什么的）
你是要做问卷吧，你可以把问题分为两个部分，一个部分由学生来完成，一部分由家长来完成。
学生的：
寒假快要到了，对于这个假期，你是怎么样安排的呢，请根据你的情况，完成以下问卷。
1、对于假期，是提前做好计划还是随遇而安？
2、你的假期你会选择在家里过还是？
3、在往年的假期里，你会不会把你的学习安排进你的计划中去？
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家长部分：
1、寒假即将来临，您有没有帮孩子计划寒假做什么事情的习惯呢？
2、您觉得寒假作业的作业量是多好还是少一些好呢?
3、今年寒假，您觉得最不愉快的事情是？
4、您觉得学校在寒假做过哪些安排让你觉得很满意？
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因为不太清楚你的情况，也是时间关系，就写这些了，希望能够帮到你！