六年级下册阳光的两种用法中作者用深情的笔触刻画出了什么的母亲形象？

阳光两种用法,这一篇课文抒发了作者什么样的感情?

1.母亲把阳光叠在被子里.2.毕大妈把阳光煮在水里了.表达了作者对童年的想念和对母亲的喜爱.

本文通过讲述冬天,妈妈把阳光叠在被子里;夏天,毕大妈把阳光煮在水里.赞扬了她们的智慧和温暖的心,告诉我们生活再苦也要有乐观积极的人生态度.生活艰辛,但要靠生活智慧,使内心保持快乐.

1.①冬天,母亲把老阳儿叠在被子里.②夏天,毕大妈把老阳儿煮在水里面.(3分.应至少包括人和事,写对一件的得2分.意对即可) 2.(1)把晒暖的被子叠起来保温.(2).

1)本文标题“阳光的两种用法”指的是哪两种用法?2)第①段写了什么内容?这样写有什么用?3)文中第⑥段开头说“我非常佩服母亲用词儿的准确和生动”,请结合.

一、说的是天气晴朗“阳光明媚” 二、说的是人的心情,心情好时可以比喻成 “心中充满了阳光” 阳光—阴雨阳光—明亮

在平平淡淡中抒发真情 ——朱自清散文《匆匆》赏析《匆匆》是现代著名散文家,. 表达了作者的无限感慨第三段作者以他细腻而独特的笔触,具体写出了日子是怎样的.

1.A(铺垫错) 2.(1)母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索 (2)①在送行时,儿子在委屈赌气,对母亲无牵无挂,心里轻松;②大学四年,回想母亲,常心里发热,泪水无.

亲生:想念,祖国:敬爱

(我六年级了)书就不找了,以我的记忆,应该是这样的:描写了一位愿意为了孩子无私奉献的母亲;一位为了孩子的愿望而不顾别人的闲言闲语的好母;支持孩子的智慧的母亲.应该是这样了……

排比的修辞手法,作用是:充分的强调了母亲对我的无微不至的关怀和深深的怜惜子女之意.