在不涉及到长度的数学题,按比例直接设具体值,可以吗?

比例应用题,帮忙解一下

按3:4:5锯成三段,每段的长度分别是3/12,4/12,5/12,即1/4,1/3,5/12按7:9:11锯成三段,每段的长度是7/27,9/27,11/27,即7/27,1/3,11/27,六个分数中只有一个相同,即锯得的铁条有1/4,1/3,5/12,7/27,11/27五种不同长度.

如何根据比例尺量出图上尺寸来计算实际长度呢?

在地图上量出长度为多少厘米,然后乘以比例尺中大的那个数,注意,单位是厘米.例如:比例尺为1::10000,在地图上量出长度为2厘米,则实际中长度为20000厘米.

小学数学用比例解决问题,一定要写成比例形式吗?

一定要,因为是要求用比例解决问题的,按要求回答.

画设计图比例多少

图纸幅面

有一份图纸,没标注多少比例,不知道是按多少比例来画的,可以用.

只需要查询图形中任一线条长度,将查询后的实际长度除以标注长度就知道绘制比例了,如查询的长度为100,而标注的为500,则图形比例为1:5了.

数学比例问题

16:6 = 60:22.5

比例应用题*

1/0.3=12/x,X=3.6

数学题 比例

比例不是一个等式,比例式是一个等式

在数据 - 1,0,4,5,8中插入一个数a,使这组数据的中位数为3,则a=

-1,0,a,4,5,8 a=2 也可以是 -1,0,4,a,5,8 a=2

问一题数学题..【有关小学比例问题的..】

1)如果a:c=b:d,那么M、N成(正 )比例; (2)如果a*c=b*d,那么M、N成( 反)比例.

直接写得数和求比值怎么写.求比值那题不要一个答案.要过程

直接写得数 1/12 3/5 4/3 3/2 1/4 0 15/2 1/3 4/21 3 横的来的