已知比一个数多或少百分之几的数是多少求这个数的题

已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数

解:这个数=单位一的具体量*(1+多的分率) 比如:求比3多1/3的数是多少?解:是3*(1+1/3)=3*4/3=4 答:

已知比一个数多(少)百分之几的数是多少求这个数

已知比一个数多或少百分之几是多少,求这个数是用除法.这个数=一个数÷(1±百分之几).例如: 已知比一个数多25%的数是20,这个数是多少?解:这个数=20÷(1+百分之25)=20÷125%=16答:这个数是16.

已知比一个数多或少几分之几是多少,求这个数的应用题

已知比一个数多五分之一,78,求这个数.(答案是65) 已知比一个数少七分之二是65,求这个数.(答案是91) 小花从家里出发去书店,离书店还有四分之一时发现忘带前来,往回赶,遇上给她送钱来的妈妈,这时候正好离家还有六分之一的距离,小花又转头去书店,等到达时正好走了1430米,问小花家距离书店多少米?(答案是660米)

已知比一个数多或少百分之几的数是多少求这个数的应用题教学反思

“求比一个数多(或少)百分之几的数是多少” —教学设计与教学反思 【教学内容】人教版义务教育课程六年级上册第五单元第93页例3. 【教学目标】 1、理解与“求比.

已知比一个数多/少百分之几的数是多少,求这个数

设这个数为x,则y=(1+%)x

已知比一个数多(少)几分之几是多少,求这个数

遇见这样的题,可以画线段图分析这样可以一目了然,比一个数多几分之几少几分之几,就是用这个数乘以(1+几分之几)或(1-几分之几) 有什么简单的方法追答:你就记住这几点就行,单位1已知用乘法,求单位一用除法

求比一个数多或少百分之几的数是多少

【教学内容】 人教版小学数学六年级第十一册第五单元《百分数》第93页《用百分数解决问题——求比一个数多(少)百分之几是多少》.【教材分析】 由于有相关的分.

求比一个数多或少百分之几的数是多少

一、教学目标 1.学会分析“求比一个数多(或少)百分之几的数是多少”的解决问题的数量关系,并能正确解答. 2.通过自主探究、合作交流、获得解决问题的有效方法,.

求比一个数多或少 百分之几的数是多少

学内容:人教版义务教育课程六年级上册第93页例3.教学目标:1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法;2、能进一步理解百分数应用题与相.

求比一个数多或少百分之几的数是多少的方

求比一个数多或少百分之几的数是多少;比如一个数是400,比它多20%的数是(480)400x(1+20%)=400x1.2=480求比一个数多或少百分之几的数是多少;就用一个数x(1+或-百分之几).