中学老师调到小学后悔

从中学到小学，我以为是个“降级”

刚接到调令时，我心里还挺美滋滋的。毕竟从中学调到小学，听起来像是“降级”了，工作压力应该会小很多吧？而且小学的孩子们天真无邪，应该比中学生好管多了。于是，我带着这种“轻松上阵”的心态，兴冲冲地走进了小学的大门。

现实给了我一记响亮的耳光

结果，第一天上课我就懵了。这些小家伙们可不像我想象的那样乖巧听话。他们有的在课堂上东张西望，有的偷偷摸摸地玩橡皮擦，还有的干脆直接站起来问我：“老师，你为什么穿这么大的鞋子？”我当时就傻眼了，这哪里是轻松啊，简直是挑战极限！更让我崩溃的是，他们的注意力简直比金鱼还短，我刚讲完一个知识点，他们就已经开始讨论中午吃什么了。

教学方式大转变

中学的教学方式在小学完全行不通。中学生你讲个道理、分析个问题，他们还能听进去；小学生可不行，他们需要的是生动有趣、互动性强的课堂。于是我开始学习如何用游戏、故事、甚至是肢体语言来吸引他们的注意力。比如讲数学的时候，我会把数字变成小动物的名字；讲语文的时候，我会把课文改编成小品剧让他们表演。这样一来，课堂气氛倒是活跃了不少，但我的嗓子也跟着遭殃了——每天下课回家都感觉自己像个破锣嗓子。

家长们的“热情”让我招架不住

小学的家长们可比中学生家长热情多了。每天放学后，总有一群家长围着我问东问西：“老师，我家孩子今天表现怎么样？”“老师，我家孩子数学怎么总是考不好？”“老师，我家孩子最近不爱吃饭怎么办？”一开始我还耐心解答，后来发现这些问题简直是无穷无尽的。有时候我甚至怀疑自己是不是兼职当了心理咨询师和营养师。

同事们的“温暖”让我感动

虽然调到小学后遇到了不少挑战和困难，但我也收获了很多温暖和感动。小学的同事们都非常热心和友好。他们不仅在工作上给予我很多帮助和指导，还在生活上关心我、照顾我。有时候我加班晚了没吃饭他们会给我带饭；有时候我遇到教学上的难题他们会主动帮我解决；甚至有一次我不小心感冒了他们还轮流帮我代课……这些点点滴滴都让我感到非常温暖和感激。虽然调到小学后遇到了不少挑战和困难但我相信只要用心去做就一定能做好这份工作！